UN REGALO DIFERENTE
El maestro no sólo
debe elegir los libros que le gustan a él, sino que tienen que tener en cuenta
los gustos de ellos. La idea será siempre la de conocer a los niños y
ajustarnos a sus gustos y al momento en el que se encuentran.
El libro que quiero
que conozcais se llama, “UN REGALO DIFERENTE”, un libro que no conocía
anteriormente y que al leer su título me llamo la atención; esto hizo que
reflexionase sobre él y me plantera preguntas del tipo: ¿De qué regalo se
trata? ¿Cuál podría ser?... pero no solo fue el título, sino que al comenzar a
leerlo causó en mí curiosidad e indagué más en él.
La razón por la cual he escogido este
libro es porque siempre queremos lo que deseamos, pero no siempre es la mejor
opción. Hay muchas más y pueden ser mejores.
Título: Un regalo diferente
Autor: Marta Azcona Y Rosa Osuna
Ilustrador: Rosa Osuna, 2005
Editorial: Kalandraka Ediciones Andalucía, 2014
Fecha 1º Edición: Septiembre, 2005
Edad en la que me baso para realizar
este análisis: A partir
de los 4-5 años, 3er curso del 2º ciclo de Infantil
“Un regalo diferente” es un libro que no tiene ningún tipo de
dificultad en cuanto a la manejabilidad por
niños de 4-5 años, ya que a esta edad los niños son capaces de pasar las hojas
y coger el libro por ellos mismos. El libro cuenta con tapas gruesas que
facilita un mejor agarre para sujetarlo mientras los niños lo leen, sin ayuda
de un adulto. También tiene hojas gruesas que proporciona una mejor
manipulación a la hora de pasar las hojas. Por último, además el libro contiene un separador de páginas
para que los niños se guíen en su lectura y también esto tiene un significado en cuanto al contenido
del libro.
En la portada aparecen
dos niños (Marcel) y (Tristán) y uno de ellos está abriendo un regalo. Se puede
observar como la ilustradora Rosa Osuna, plasma a los dos niños como si fuesen
dibujos animados y uno de ellos sin nariz.
En cuanto a los colores, considero que para ser un libro
infantil, existe una ausencia de colores más llamativos y que puedan llamar más
atención a los pequeños. Todo esto hace que la portada no llame mucho la
atención.
Las ilustraciones, como ya he comentado anteriormente, son
realizadas por Rosa Osuna. De sus ilustraciones destaca que no siempre aparecen
acompañadas de texto, sino que intercala páginas con texto y sin él. Además
otro aspecto llamativo es que tiene poco texto y mucha ilustración y eso
facilita a la hora de leerlo.
Aunque en la portada no se muestran colores llamativo, en el
interior del libro las ilustraciones cambian y bajo mi punto de vista son
mejores. Igualmente son situaciones de la vida cotidiana, aspecto que considero
muy positivo.
Son unos dibujos poco originales, que no aportan nada nuevo,
pero el lector en ocasiones puede verse reflejados en ellos.
En las
ilustraciones aparece un misterioso personaje que sigue a los protagonistas en
sus aventuras.
Respecto a la tipografía
que utiliza es bastante legible para niños de 4-5 años, pero eso no quiere decir
que todos los niños tengan la capacidad de saber leer.
La tipografía es la misma en todo el libro, no cambia cuando
hablan los personajes; desde mi punto de vista es un aspecto negativo porque
puede provocar confusión de personajes y se hace muy monótono a la hora de la
lectura. Cuando habla un personaje, se introduce el diálogo, mediante guiones.
En la primera hoja la palabra “Felicidades” está escrito en
mayúscula y esto da lugar a que se provoque un mayor énfasis tanto cuando el lector tenga que leerlo como el
receptor tenga que escucharlo.
El tamaño de algunas letras es diferente, en algunas páginas
aparecen más grandes que en otras. Respeta perfectamente los espacios entre las
diferentes frases. Además cuando se produce alguna intervención de algún
personaje se establece un espacio mayor lo que hace que se vea de una forma más
clara el cambio de interlocutor. Todo ello facilita la lectura a los niños.
En relación a la estructura podemos decir que se trata de una estructura
lineal porque cuenta con un planteamiento cuando Marcel invita a Tristán al
cumpleaños, el nudo incluyen las aventuras que viven juntos a partir el momento
que Marcel abre el regalo y el desenlace cuando Marcel se da cuenta de la
importancia del regalo que le hace Tristán.
El protagonista, se
llama Marcel. A simple vista parece bastante inconformista (dada su
comprensible reacción de desilusión con el regalo recibido) pero que demuestra
una gran inteligencia y madurez a la hora de desenvolverse, bajo esa presión,
ante las situaciones a las que se enfrenta a lo largo de la historia. También
es un personaje con una sobresaliente imaginación, capaz de navegar, volar y
defenderse del sol y del frío con un trozo de tela. Y, por último, termina
reconociendo que verdaderamente el regalo es mucho más de lo que imaginaba en
primera instancia.
El otro personaje
es su amigo Tristán, el autor del regalo sobre el que se desarrolla el
relato, con el que comparte todas las aventuras. Un buen amigo que decide
acudir a la casa de Marcial con una agradable sorpresa el día de su cumpleaños.
Otro
de los personajes secundarios, se trata del fantasma que únicamente aparece en
una de las aventuras que viven los dos
personajes de la historia.
Y
por último al final del libro, aparece otro personaje que parece haberse dado
cuenta de la utilidad del trozo de tela, y con unas tijeras recorta lo que
podría ser una sábana y se hace con otro trozo de tela y se marcha corriendo.
Muchos
de los niños que seguramente hayan leído esta historia hayan pasado por esta
misma situación y han podido reflexionar sobre esto.
Los
valores que
aparecen en el texto son la amistad porque a pesar de que no le guste el
regalo, siguen siendo amigos y que superan juntos varias situaciones. Cuando hay amor, aprecio y ganas de
vivir compartiendo, da igual disfrutar con una simple porción de tela que con
un esperado trompo, porque lo que realmente importa es la compañía, disfrutar
con y de la otra persona; otro aspecto
positivo es el de valorar aquello que tenemos y hacerlo de la mejor forma.
Por
otra parte existen contravalores como el egoísmo y el hecho de ser caprichoso ya que
Marcel quería un Trompo en vez de un trozo de tela que a la larga se dio cuenta
de que muchas veces es mejor lo que nos ofrecen otros que lo que realmente
deseas tu. También entre
los temas secundarios considero oportuno destacar, por encima del resto, la
imaginación. La autora del libro nos muestra cómo, con imaginación, el objeto
aparentemente más inútil puede resolver cientos de funciones y hacerte más
feliz que utensilios más complejos y destinados a fines concretos.
También se ve reflejado la envidia, en el último personaje
que recorta la sábana.
El
tipo de lenguaje es sencillo, con una comprensión clara. Aunque la palabra “Trompo” puede
surgir dudas con respecto a su significado y es un poco difícil para ellos.
Desde mi punto de vista tiene un vocabulario bastante fácil para su
comprensión.
Conclusión
Personalmente
este libro sí que lo ensayaría o lo dejaría en la biblioteca de mi clase,
aunque a lo mejor el mensaje principal no lo descifrarían, pero sí que cogerían
ideas y conocimientos
que probablemente nosotros no seamos capaces.
Es un libro sobre el que se puede dialogar tras su lectura
sobre temas como la amistad, el valor material o la imaginación
“Un regalo diferente”, es una lección sobre el consumismo.
Es una reflexión sobre la decepción, aborda la capacidad innata de los niños para
dar rienda suelta a su imaginación y disfrutar con lo que tengan a mano, por
simple que parezca. Para ellos, cualquier cosa puede esconder un tesoro y convertirse
en una fuente de diversión.